臺北市小實光實驗教育機構

[中學生的移地壯遊：黑潮山海戀～孩子的走讀報導紀實3]
 

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喜歡逛市場嗎？每次在市場東買西逛都會看見許多上課的Material。
這一天，到市埸𥚃買二把青菜，聽到一個阿嫲正和老闆抬槓：

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受到疫情影響，三月底原來要舉行的「移地訓練」因而取消。一二三年級孩子們本來要以主題課學習到的科學與手作知識，設計自己的「磁力玩具」與參訪學校的孩子分享。出不了門的孩子於是重新發想季末發表的形式，於是開啟了這個季末分享會的策展模式。  
由於也無法邀請「家長們」入校體驗孩子們的手作設計，所以孩子們懂腦筋在「學長姐」身上，決定在季末發表週，邀請學長姐來玩他們設計的磁力玩具。   

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小實光教師團精心為今年升小一的孩子打造的「找不到王國的傳說」
有一天，三個小孩在公園踢足球。突然間，足球滾到不遠處的池塘裡，三個孩子面面相覷，心想誰要下去拿呢？「跳下去撿吧！」大寶說。二寶一臉害怕地說：「我不敢！」於是三寶勇敢的站出來：「那我來！」    
   

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 過年前
老師們忙著整理開課後的空間，佈置教室，準備教具，然後～～～   

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 過年前
老師們忙著整理開課後的空間，佈置教室，準備教具，然後～～～   

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台北學出城的課程終於一步一步朝著淡水河的出海口前行根據大稻埕的分區，將整個大稻埕切分成四個區塊繼永樂町之後，我們前進太平町，北街和慈聖宮一帶對於臺北學來說，大稻埕是一個「大部頭」南街，中街及北街，一條街走下來，有著生老病死，食衣住行的生活百工讓孩子從南北貨，布莊，到各式吃食攤。看見一個聚落的繁榮。從茶行到戲館，看見台灣產業鍊的興衰。從行商到洋行，時代劇場在這塊土地上演著不同世代的希望與生活。

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台北學出城的課程終於一步一步朝著淡水河的出海口前行根據大稻埕的分區，將整個大稻埕切分成四個區塊繼永樂町之後，我們前進太平町，北街和慈聖宮一帶對於臺北學來說，大稻埕是一個「大部頭」南街，中街及北街，一條街走下來，有著生老病死，食衣住行的生活百工讓孩子從南北貨，布莊，到各式吃食攤。看見一個聚落的繁榮。從茶行到戲館，看見台灣產業鍊的興衰。從行商到洋行，時代劇場在這塊土地上演著不同世代的希望與生活。

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By 廷軒老師
 

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